「子どもを中心に保育の実践を考える～保育所保育指針に基づく保育の質向上に向けた実践事例集～」の公表資料を確認

子どもを中心に保育の実践を考える ～保育所保育指針に基づく保育の質向上に向けた実践事例集～ 2019（令和元）年６月 厚生労働省

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はじめに 保育所保育においては、子どもを権利の主体として位置づける児童福祉の理念の下、子ど も一人一人について、その人格を尊重し、生活や遊びを通して健やかで豊かな育ちを支え促 していくことが求められます。こうした保育の基本的な理念を引き継いだ上で、保育をとり まく社会情勢の変化を踏まえ、保育所保育指針の改定が行われ、2018（平成 30）年 4 月 から適用が開始されました。 各保育所等における保育は、保育所保育指針を共通の基盤としながら、各々の保育の理念 や方針等に基づき、子どもの実態や家庭・地域の実情に即して行われます。また、保育の質 の向上に当たっては、各現場で、目の前の実際の子どもの姿をもとに、保育実践をより良い ものにしていく取組が日常的・継続的に行われることが重要です。

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今回の保育所保育指針の 改定をひとつの契機として、各保育所等で自分たちの日々の保育を改めて指針に照らし、子 どもを中心に据えた視座から捉え直してみることにより、こうした保育の質の向上に向けた 取組が、より一層定着・進展していくことが望まれます。 一方で、保育の改善・充実の取組を進めていくには、職員間の対話を通じて組織として自 園の理念や現状・課題に関する共通理解を図るとともに、保護者や地域住民をはじめ、多様 な関係者とも保育について理解を共有し、連携することが必要となります。 これらのことを踏まえ、各保育所等における保育実践の参考となるよう、今般、「子どもを 中心に保育の実践を考える ～保育所保育指針に基づく保育の質向上に向けた実践事例集～」 （以下、「本事例集」という。）を作成し、保育の現場における身近な課題に対する“等身大” の取組事例を紹介することとしました。

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本事例集の趣旨や内容が、保育士等はもとより、行 政機関や大学等の指定保育士養成施設などの関係者、さらには、子育て中の保護者など、保 育に関わる多くの方々に広く浸透し、各保育所等における創意工夫ある保育実践の充実に役 立てられることを願っています。 本事例集の作成にあたり、終始熱意を持ってご尽力いただいた協力者・協力園の皆様に、 心より感謝の意を表する次第です。 2019（令和元）年６月 厚生労働省子ども家庭局保育課 ※ 本事例集の作成経緯について 2018（平成 30）年４月から改定保育所保育指針が適用されたことなどを踏まえ、同年 5 月以降、厚生労働省子ども家庭局において、「保育所等における保育の質の確保・向上に関す る検討会」を開催しています。本検討会では、構成員や保育の関係者（事業者等）による意見 発表等を行い、同年９月、「中間的な論点の整理」を取りまとめました。

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本事例集は、本検討会の下に設置した作業チームにおける検討を経て、本検討会で発表され た様々な保育の現場における取組事例について、「中間的な論点の整理」において示された検 討事項に関連づけて集約・整理したものです。

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目 次 本事例集の活用に当たって ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・２ 基本編 自園の保育を捉え直す ～子どもを中心とした視点から～ ・・・３ 事例編 保育の各現場における課題に応じた取組の事例・・・・・９ ① 対話的な職場風土づくりのための工夫を活かす 事例１：日々の対話を大切にする協働的なリーダーシップ・・・・・・・・・・・１１ 事例２：それぞれの良さが引き出される職場風土 ・・・・・・・・・・・・・・・１３ 事例３：行事の見直しを通して、職員間で対話を繰り返す ・・・・・・・・・・・１５ 事例４：担当保育士との関わりを中心とした保育の実践 ・・・・・・・・・・・・１７ ② 記録や計画、発信物の工夫を活かす 事例５：記録の作成と対話を通して保育を振り返る ・・・・・・・・・・・・・・２１ 事例６：記録から丁寧に子どもの姿を読み取り、同僚や保護者と共有する・・・・・２３ ③ 園内外の

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研修を活かす 事例７：事例や写真などを用いた保育の質の向上につながる園内研修・・・・・・・２７ 事例８：公開保育や研修での学びを踏まえた園内研修と保育の見直し・・・・・・・２９ 事例９：外部研修での学びを園内研修に取り入れ、保育環境の改善に活かす・・・・３１ 事例 10：公開保育を通して次の保育につながる新たな気づきや発見を得る・・・・３３ ④ 環境構成の工夫を活かす 事例 11：子どもの主体性を尊重する保育を目指し、環境構成を工夫する・・・・・３７ 事例 12：目的やイメージを共有する園庭づくり・・・・・・・・・・・・・・・・３９ ⑤ 保護者や地域の人々との連携を活かす 事例 13：保育を丁寧に伝える工夫と保護者の保育への参加・・・・・・・・・・・４３ 事例 14：子どもの遊びや活動の実現のために、保護者や地域の人々との連携を活か す・・４５

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