児童養護施設等の高機能化・小規模かつ地域分散化に伴う人材育成に関する調査研究報告書の公表資料確認
掲載 更新AI SUMMARY
AIによる要約
概要・変更点・対象者・確認事項は、AIが公式資料と機械差分から作成した下書きを管理者が確認・編集して掲載しています。個別の判断には、続く公式根拠をご確認ください。
これは初回取得時に確認した公式資料の要約です。制度変更のお知らせではありません。
概要
児童養護施設等の高機能化・小規模かつ地域分散化に伴う人材育成に関する調査研究報告書の公表資料確認 公表資料の確認です。児童養護施設等の高機能化、小規模かつ地域分散化に伴う子どもの状態像に即した人材育成について、乳児院と児童養護施設を対象に、人材育成上のポイントや研修テーマ、ヒアリング調査の結果を整理した報告書です。未施行の制度変更と断定できる内容ではなく、実務上は施設内の人材育成、研修体系、スーパービジョン、情報共有、地域連携、保護者支援の整理資料として確認が必要です。 児童養護施設等の高機能化・小規模かつ地域分散化に関する調査研究報告書の初回確認 公表資料の確認です。児童養護施設等の高機能化、小規模かつ地域分散化に伴う人材育成の論点を整理した報告書で、乳児院や児童養護施設等のヒアリング内容が掲載されています。未施行の法改正や新たな義務の適用を示す資料ではありません。 児童養護施設等の高機能化・小規模かつ地域分散化に伴う人材育成に関する調査研究報告書の公表資料確認 公表資料の確認です。児童養護施設等の高機能化、小規模かつ地域分散化に伴う人材育成について、領域別の研修テーマ、実践例、施設運営上の論点を整理した報告書の内容が追加されています。未施行の法改正や新たな法的義務を示す資料ではありません。 公表資料の確認：児童養護施設等の人材育成に関する調査研究報告書 公表資料として、児童養護施設等の高機能化、小規模かつ地域分散化に伴う子どもの状態像に即した人材育成に関する調査研究報告書の記述が確認できる。未施行の法改正としては扱わず、研修テーマや人材育成の整理が掲載されている資料として確認する必要がある。
何が分かるか
初回取得した資料の内容です。新たな制度変更を示すものではありません。
児童養護施設と乳児院の人材育成の考え方、研修設計、スーパービジョン体制、情報共有、地域連携、保護者支援の見直しに関係します。現場での運用変更があるかは、この報告書だけでは確定できません。原文全体を確認してください。 人材育成、研修、チーム養育、保護者支援、他機関連携、里親支援、権利擁護、アセスメント、情報共有の取組が多く示されています。施設ごとに研修体系や支援の進め方、記録・会議・連携方法の見直し材料になります。原文全体を確認し、各施設の現行の研修計画、会議体、共有ルールに照らして整理してください。原文の一部抜粋であり、義務の新設や削除は断定できません。 児童養護施設での人材育成、研修設計、SV、情報共有、家族支援、地域連携の考え方や実践例を確認する資料です。施設の研修計画や支援体制を見直す際の参考になります。原文全体を確認して、どのテーマを自施設の研修に反映するかを判断してください。 児童養護施設等の職員研修のテーマ整理が示されている。新人、中堅・上級、本園（支援拠点）ごとに、人材育成、権利擁護、生活支援、アセスメント、地域連携、親支援、里親支援などの確認ポイントが並んでいる。原文全体を確認し、施設の研修計画や周知資料に反映する前に、各テーマの位置づけと対象範囲を確認する必要がある。
対象者
- 児童養護施設
- 乳児院
- 児童相談所
- 里親
- ファミリーホーム
いつから
保存版の公式メタデータから機械的に表示しています。
確定した施行日・適用開始日は、この保存版の情報から確認できません。
現場で確認すること
- 施設内の人材育成計画と研修体系を確認する
- 初任・中堅・上級職員ごとの役割整理を確認する
- スーパービジョン体制と相談経路を確認する
- 情報伝達・記録・カンファレンスの運用を確認する
- 地域機関、児童相談所、里親支援との連携状況を確認する
- 自施設の人材育成計画と照合する。
- 研修体系、OJT、SV、チェックリスト、会議体の運用を確認する。
- 保護者支援、里親支援、他機関連携の共有方法を確認する。
- 権利擁護や不適切養育防止の学び直しが必要か点検する。
- 原文全体を確認して、該当箇所の位置づけを再確認する。
- 報告書の第3章・第4章で示された研修テーマと実践例を確認する
- 自施設の人材育成計画に、SV、記録、ケースカンファレンス、家族支援、地域連携の視点が含まれているか点検する
- 本体施設とユニットの役割分担や情報共有の仕組みを確認する
- 里親支援やアフターケアに関する研修・連携の有無を確認する
- 資料全体を確認し、該当する研修テーマを施設内研修計画に照らして整理する。
- 新人職員、中堅・上級職員、本園（支援拠点）職員の対象区分を確認する。
- 権利擁護、生活支援、アセスメント、地域連携、親支援、里親支援の各項目について、既存の研修内容との対応を確認する。
- 本資料は公表資料であり、未施行の法改正とは断定しない。
公式根拠
引用文は保存した公式原文から掲載しています。公式資料へのリンクは取得時に記録したURLです。引用箇所の選択にはAIの下書きが使われているため、原文全体もご確認ください。
児童養護施設等の高機能化、小規模かつ地域分散化に伴う子どもの状態像に即した人材育成に関する調査研究報告書（令和2年度調査研究）（PDF／5.91MB）（公式資料）↗
引用した根拠を読む（98件）
令和２年度厚生労働省委託事業 児童養護施設等の高機能化、小規模かつ 地域分散化に伴う子どもの状態像に即した 人材育成に関する調査研究 報告書 みずほ情報総研株式会社 令和３年３月
取得版 · 児童養護施設等の高機能化、小規模かつ地域分散化に伴う子どもの状態像に即した人材育成に関する調査研究報告書（令和2年度調査研究）（PDF／5.91MB）（1ページ） · 1ページ
目次 第１章 本調査研究の背景・目的・方法 ............................................ 1 １．調査の背景................................................................. 1 ２．調査の目的................................................................. 4 ３．調査の実施方法............................................................. 4 第２章 高機能化、小規模かつ地域分散化にともなう専門性の明確化の試み（基本的枠組 みの設定） .............................................................
取得版 · 児童養護施設等の高機能化、小規模かつ地域分散化に伴う子どもの状態像に即した人材育成に関する調査研究報告書（令和2年度調査研究）（PDF／5.91MB）（3ページ） · 3ページ
........ 7 １．乳児院..................................................................... 8 ２．児童養護施設.............................................................. 18 第３章 ヒアリング調査 ........................................................ 28 １．調査目的および方法........................................................ 28 ２．結果...................................................................... 30 第４章 考察 ..........
取得版 · 児童養護施設等の高機能化、小規模かつ地域分散化に伴う子どもの状態像に即した人材育成に関する調査研究報告書（令和2年度調査研究）（PDF／5.91MB）（3ページ） · 3ページ
第１章 本調査研究の背景・目的・方法 第１章 本調査研究の背景・目的・方法 １．調査の背景 （１）児童養護施設等の高機能化、小規模かつ地域分散化をとりまく状況 平成 28 年度に改正された児童福祉法では、子どもが権利の主体であることを明確化するとともに、 家庭と同様の環境で養育を推進することの原則が示された。家庭養育優先原則とは、児童を家庭にお いて養育することが困難または適当でない場合には、児童ができる限り「家庭における養育環境と同 様の養育環境」もしくは「できる限り良好な家庭的環境」において養育されるよう、必要な措置を講 ずることを意味する。
取得版 · 児童養護施設等の高機能化、小規模かつ地域分散化に伴う子どもの状態像に即した人材育成に関する調査研究報告書（令和2年度調査研究）（PDF／5.91MB）（4ページ） · 4ページ
※「家庭における養育環境と同様の養育環境」は、養子縁組による家庭、里親家庭、ファミリーホ ーム（小規模住居型児童養育事業）を、「できる限り良好な家庭的環境」とは、小規模かつ地域分散 化された施設（児童養護施設等における地域小規模児童養護施設、分園型小規模グループケア）を指 す。 これに関して、「都道府県社会的養育推進計画の策定要領」（平成 30 年 7 月）（以下「策定要領」） において、小規模かつ地域分散化に関して以下のように記載されている（一部要約）。 ○「できる限り良好な家庭的環境」を確保すべきであり、質の高い個別的なケアを実現するとともに、小規模 かつ地域分散化された施設環境を確保することが重要。
取得版 · 児童養護施設等の高機能化、小規模かつ地域分散化に伴う子どもの状態像に即した人材育成に関する調査研究報告書（令和2年度調査研究）（PDF／5.91MB）（4ページ） · 4ページ
（２）児童養護施設等の高機能化、小規模かつ地域分散化における人材育成面の現状・課題 【既存調査からみる現状・課題】 施設の小規模化を扱った先行調査研究「児童養護施設等の小規模化における現状・取組の調査・検 討」（平成 29 年 3 月）では、小規模化を進めることによって生じた課題として、児童養護施設、乳 児院のいずれにおいても「職員一人ひとりの資質・経験の違いによる養育の差が生じやすくなった」 が最も多かった（児童養護施設 72.7%、乳児院 61.9%）。本調査研究の考察では、「いずれの施設で も、職員一人ひとりの資質・経験の差を課題とする回答が最も多く、特に重要な課題である」ことや、 「職員の資質向上に向けた取組の推進等、人材育成を行う体制の整備が重要である」ことが挙げられ た。
機械差分・取得情報
取得時点の資料と、その保存・抽出・版の記録です。初回取得は制度変更を示す差分ではありません。
資料の取得種別：初回取得