保育所児童保育要録の記載事項を示す別添資料の確認
掲載 更新公表資料の確認です。保育所児童保育要録に記載する事項として、入所に関する記録と、最終年度の保育の過程・子どもの育ち、就学後の指導に必要な配慮事項、最終年度に至るまでの育ちに関する事項が示されています。未施行かどうかは資料上から断定しません。
これは初回取得時に確認した公式資料の要約です。制度変更のお知らせではありません。
AI要約
保育所で作成する保育要録の記載観点を確認する資料です。最終年度の記録では、保育の過程と子どもの育ち、就学後の指導に必要な配慮、入所時から最終年度までの育ちを踏まえて記入することが示されています。現場では、要録の記載項目と園内記録の整理方法を公式資料で確認してください。
資料の取得種別：初回取得
対象となる施設・事業
- 保育所
公式資料で確認すること
- 保育所児童保育要録に記載する事項を確認すること。
- 最終年度の保育の過程と子どもの育ちの記載観点を確認すること。
- 就学後の指導に必要な配慮事項の記載要否を確認すること。
- 入所時から最終年度までの育ちに関する記載を整理すること。
要約の根拠
別添１ 保育所児童保育要録に記載する事項 （別紙資料１「様式の参考例」を参照） ○ 入所に関する記録 １ 児童の氏名、性別、生年月日及び現住所 ２ 保護者の氏名及び現住所 ３ 児童の保育期間（入所及び卒所年月日） ４ 児童の就学先（小学校名） ５ 保育所名及び所在地 ６ 施設長及び担当保育士氏名 ○ 保育に関する記録 保育に関する記録は、保育所において作成した様々な記録の内容を踏まえて、最終年度 （小学校就学の始期に達する直前の年度）の１年間における保育の過程と子どもの育ちを 要約し、就学に際して保育所と小学校が子どもに関する情報を共有し、子どもの育ちを支 えるための資料としての性格を持つものとすること。
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また、保育所における保育は、養護及び教育を一体的に行うことをその特性とするもの であり、保育所における保育全体を通じて、養護に関するねらい及び内容を踏まえた保育 が展開されることを念頭に置き、記載すること。 １ 保育の過程と子どもの育ちに関する事項 最終年度における保育の過程及び子どもの育ちについて、次の視点から記入するこ と。 （１）最終年度の重点 年度当初に、全体的な計画に基づき長期の見通しとして設定したものを記入する こと。 （２）個人の重点 １年間を振り返って、子どもの指導について特に重視してきた点を記入すること。
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（３）保育の展開と子どもの育ち 次の事項について記入すること。 ① 最終年度の１年間の保育における指導の過程及び子どもの発達の姿につい て、以下の事項を踏まえ記入すること。 ・保育所保育指針第２章「保育の内容」に示された各領域のねらいを視点とし て、子どもの発達の実情から向上が著しいと思われるもの。その際、他の子 どもとの比較や一定の基準に対する達成度についての評定によって捉えるも のではないことに留意すること。 ・保育所の生活を通して全体的、総合的に捉えた子どもの発達の姿。 ② 就学後の指導に必要と考えられる配慮事項等について記入すること。
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③ 記入に当たっては、特に小学校における子どもの指導に生かされるよう、保 育所保育指針第１章「総則」に示された「幼児期の終わりまでに育ってほしい 姿」を活用して子どもに育まれている資質・能力を捉え、指導の過程と育ちつ つある姿をわかりやすく記入するように留意すること。その際、別紙資料１に 示す「幼児期の終わりまでに育ってほしい姿について」を参照するなどして、 「幼児期の終わりまでに育ってほしい姿」の趣旨や内容を十分に理解するとと もに、これらが到達すべき目標ではないことに留意し、項目別に子どもの育ち つつある姿を記入するのではなく、全体的かつ総合的に捉えて記入すること。 （４）特に配慮すべき事項 子どもの健康の状況等、就学後の指導における配慮が必要なこととして、特記す べき事項がある場合に記入すること。
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２ 最終年度に至るまでの育ちに関する事項 子どもの入所時から最終年度に至るまでの育ちに関して、最終年度における保育の過 程と子どもの育ちの姿を理解する上で、特に重要と考えられることを記入すること。
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