指針の概要の公表資料を確認
掲載 更新AI SUMMARY
AIによる要約
概要・変更点・対象者・確認事項は、AIが公式資料と機械差分から作成した下書きを管理者が確認・編集して掲載しています。個別の判断には、続く公式根拠をご確認ください。
これは初回取得時に確認した公式資料の要約です。制度変更のお知らせではありません。
概要
こども家庭庁の公表資料として、社会的養護に関する施設運営指針と里親等養育指針の概要が示されています。資料内では、各施設種別ごとの指針作成、手引書の作成、自己評価の推進、第三者評価の義務づけ、評価基準や研修の実施方針が整理されています。未施行・施行済みの断定はせず、公表資料の確認として扱います。
何が分かるか
初回取得した資料の内容です。新たな制度変更を示すものではありません。
社会的養護の施設種別ごとに、指針、手引書、自己評価、第三者評価の扱いを確認する資料です。第三者評価の受審や結果公表、評価者研修の記載があるため、現場では自施設が対象に含まれるか、評価の実施時期や運用を公式資料で確認してください。
対象者
- 児童養護施設
- 乳児院
- 里親
- 母子生活支援施設
いつから
保存版の公式メタデータから機械的に表示しています。
確定した施行日・適用開始日は、この保存版の情報から確認できません。
現場で確認すること
- 自施設が資料の対象種別に含まれるか確認する。
- 第三者評価の受審・結果公表の扱いを確認する。
- 評価基準の見直しや評価者研修の記載を確認する。
- 指針と手引書の有無を確認する。
公式根拠
引用文は保存した公式原文から掲載しています。公式資料へのリンクは取得時に記録したURLです。引用箇所の選択にはAIの下書きが使われているため、原文全体もご確認ください。
引用した根拠を読む（25件）
○平成２３年７月にとりまとめられた「社会的養護の課題と将来像」では、社会的養護の現状では施設等の運営 の質の差が大きいことから、施設運営等の質の向上を図るため、 ①各施設種別ごとに、運営理念等を示す「指針」と、具体的な「手引書（指針の解説書）」を作成し、 ②「自己評価（自己点検）」とともに、外部の目を入れる「第三者評価」を義務づける こととした。 施設運営指針及び里親等養育指針について（概要） 施設種別毎の「施設運営指針」、 及び「里親等養育指針」の作成 種別毎の「手引書（指針の解説書）」 の作成 「第三者評価」の義務づけ 平成２３年度に指針を作成し、平成２４年度から 手引書の作成。順次改定して高めていく。 「自己評価（自己点検）」の推進 指針等を踏まえ、自己評価と第三者評価を推進し、 質を高めていく。
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（平成２４年度から実施） ・保育所保育指針に相当するものが、社会的 養護の施設には無いことから、施設種別ごと の検討チームを設置して、作成 ・従来、施設ごとの経験の積み重ねで、ノウ ハウが蓄積されてきたが、施設により取り 組みの質の差が大きい。 ・このため、施設種別毎に、実践的な技術や 知恵を言語化した手引書（指針の解説書）を 作成。 ・各施設で、施設長や基幹的職員（スーパーバイ ザー）を中心に、全職員が参加して自己点検を行う。 ・社会福祉共通で任意の第三者評価が行われて いるが、子どもが施設を選べない措置施設等で、 施設長の親権代行もある社会的養護の施設では、 質の向上の取り組みとして、３年に１回以上の 第三者評価の受審と結果の公表を義務づける。
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（平成２３年９月省令改正済、２４年４月施行） ・評価基準の見直しと評価者の研修を行う
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施設運営指針、里親及びファミリーホーム養育指針について ○第Ⅰ部総論は、社会的養護の基本理念と原理、施設の役割、対象児童、養育等のあり方の基本、将来像など ※「社会的養護の基本理念と原理」の部分は、６つの指針に共通 ○第Ⅱ部各論は、第三者評価基準の評価項目に対応させる構成。 ○各指針は、目指すべき方向であり、第三者評価のＡ評価の内容に対応。 第Ⅰ部 総論 １．目的 ２．社会的養護の基本理念と原理 ３．施設の役割と理念 ４．対象児童等 ５．養育、支援等のあり方の基本 ６．施設の将来像 第Ⅱ部 各論 １．養育、支援等 ２．家族への支援 ３．自立支援計画、記録 ４．権利擁護 ５．事故防止と安全対策 ６．関係機関連携・地域支援 ７．職員の資質向上 ８．施設の運営 ＜指針の基本構成＞ ○各指針は第Ⅰ部・第Ⅱ部全体で、２万字～２万５千字。
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○社会的養護の基本理念 ①子どもの最善の利益、 ②すべての子どもを社会全体で育む ○社会的養護の原理 ①家庭的養護と個別化、 ④家族との連携協働、 ②発達の保障と自立支援、 ⑤継続的支援と連携アプローチ ③回復を目指した支援、 ⑥ライフサイクルを見通した支援 ○各指針案の特徴 ・児童養護施設： 養育論、関係性の回復、養育を担う人の原則 ・乳児院： 乳幼児期の重要性、愛着関係、家族への支援 ・情短施設： 心理治療、児童心理治療施設の通称 ・児童自立支援施設： 生活環境づくり、生活の中の教育 ・母子生活支援施設： 入所者支援の充実 ・里親・ファミリーホーム： 養育者の家庭に迎え入れる家庭養護、 地域とのつながり ○第Ⅱ部は、施設の指針では、第三者評価のガイドラインの評価項目に対応 （児童養護９８、乳児院８０、情短９６、児童自立９６、母子施設８５項目）
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児童養護施設 乳児院 情緒障害児短期治療施設 児童自立支援施設 母子生活支援施設 里親・ファミリーホーム 第Ⅰ部 総論 第Ⅰ部 総論 第Ⅰ部 総論 第Ⅰ部 総論 第Ⅰ部 総論 第Ⅰ部 総論 １．目的 １．目的 １．目的 １．目的 １．目的 １．目的 ２．社会的養護の基本理念と原理 (1)社会的養護の基本理念 (2)社会的養護の原理 (3)社会的養護の基盤づくり ３．児童養護施設の役 割と理念 ３．乳児院の役割と理念 ３．情緒障害児短期治療 施設の役割と理念 ３ ． 児 童 自 立 支 援 施 設 の 役割と理念 ３．母子生活支援施 設の 役割と理念 ３．里親・ファミリーホー ムの役割と理念 (1) 情緒障害児短期治療 施設の役割 (2)情緒障害児短期治療施 設 の 運 営 理 念 と 「 児 童 心理治療施設」の通称 (1) 児童自立支援施設の 目的 (2) 自立支援の主な目標 (1) 里
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親 ・ フ ァ ミ リ ー ホームの役割 (2) 里 親 ・ フ ァ ミ リ ー ホームの理念 ４．対象児童 ４．対象児童 ４．対象児童 ４．対象児童 ４．利用対象 ４．対象児童 (1)子どもの特徴と背 景 (2)子どもの年齢等 (1) 子 ど も と 保 護 者 の 特 徴と背景 (2)子どもの年齢等 (1)子どもの特徴と背景 (2)子どもの年齢等 (1)子どもの特徴と背景 (2)子どもの年齢等 (1)母子生活支援施 設の 利用対象と 留意事項 (2) 母 親 と 子 ど も の 年齢等 ５．養育のあり方の基 本 ５．養育のあり方の基本 ５．治療・支援のあり方の 基本 ５．支援のあり方の基本 ５．支援のあり方の 基本 ５．家庭養護のあり方 の 基本 (1)関係性の回復をめ ざして (2)養育のいとなみ (3)養育を担う人の原 則 (4)家族と退所者への 支援 (1)養育の基本と原則 (
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2)養育のいとなみ (3)養育を担う人 (4)家庭・里親への支援 (5)地域支援・地域連携 (1)基本的な考え方 (2)治療の場といとなみ (3)治療・支援を担う人 (4)家族と退所児童への支 援 (5)地域支援・地域連携 (1)基本的な考え方 (2)保護・養育・教育・心理 的ケアのあり方 (3)子どもの支援を担う人 (4)家族と退所者への支援 (5)地域支援・地域連携 (1)基本的な考え方 (2)支援のあり方 (3) 支 援を担 う人 の 原則 (1)基本的な考え方（家 庭の要件） (2)家庭養護の養育 (3)地域とのつながりと 連携 ６．児童養護施設の将 来像 ６．乳児院の将来像 ６．情緒障害児短期治療 施設の将来像 ６．児童自立支援施設の将 来像 ６．母子生活支援施 設の将来像 ６．里親等の支援 (1)施設の小規模化と 施設機能の地域分 散化 (2)施設機能の高度化 と 地域支援 (
機械差分・取得情報
取得時点の資料と、その保存・抽出・版の記録です。初回取得は制度変更を示す差分ではありません。
資料の取得種別：初回取得